En los últimos años, las universidades más prestigiosas del país han decidido abrir sus puertas a figuras que nada tienen que ver con los laboratorios, las bibliotecas de investigación o las tesis doctorales. La entrega del Doctorado Honoris Causa a personalidades como Alejandro Dolina o Mirtha Legrand ha generado una pregunta incómoda pero necesaria: ¿qué se está premiando realmente?

​La confusión de los méritos

​Tradicionalmente, el título de "Doctor" es la cima de una montaña de esfuerzo, rigor científico y metodología. Sin embargo, cuando la academia utiliza este sello para reconocer a un comunicador por sus décadas frente a un micrófono o una cámara, se produce un cortocircuito.

​Se argumenta que estas figuras "elevan la cultura", pero ese es un parámetro subjetivo. En el caso de Dolina, su estilo barroco y el uso de un lenguaje inusual a menudo funcionan más como una barrera intelectual que como un puente educativo. Premiar la permanencia de un programa radial o televisivo con un grado académico es, para muchos, una forma de devaluar el sacrificio de quienes pasan su vida produciendo conocimiento técnico y científico.

​El Honoris Causa como herramienta política

​No se puede ignorar que estas distinciones suelen ser actos políticos de validación mutua. La universidad busca "abrazar" la popularidad de figuras queridas por la sociedad para ganar visibilidad y prestigio público. A cambio, el premiado recibe un barniz de intelectualidad que su oficio original no le exige.

​El problema no es el reconocimiento en sí, sino la etiqueta. Si existieran distinciones puramente culturales —como una Medalla al Mérito—, se podría homenajear la trayectoria de un artista o comunicador sin necesidad de otorgarle un título de doctor.

​Una distinción necesaria

​Al borrar la frontera entre el esfuerzo académico y la influencia mediática, las instituciones corren el riesgo de convertir sus máximos galardones en simples premios a la trayectoria. La cultura es fundamental, pero la universidad debería ser la primera en defender que un estudio de radio, por más años que lleve al aire, no es lo mismo que un aula universitaria.

Por Luis O Vasta, periodista médico